Семья М. переехала в другой город, и 1 сентября их сын пошел на занятия в новую школу. Его знакомство...

Поведение ученика в данной ситуации можно считать отклоняющимся, так как он не смог адаптироваться к новой среде, проявляя неуверенность, неправильное поведение и эмоциональную реакцию на смех класса.

Поведение класса также можно считать отклоняющимся, так как ученик оказался в уязвимой ситуации, а класс вместо того, чтобы помочь ему, решил смеяться над ним, что является неуважительным и неэтичным поведением.

Поведение ученика в данной ситуации можно рассматривать как отклоняющееся, так как его реакция на стрессовую ситуацию была неадекватной и проявлялась через негативные эмоции (плач). Кроме того, ученик не смог контролировать свои действия и эмоции, что также может считаться отклоняющимся поведением.

Поведение класса в данной ситуации также можно считать отклоняющимся, так как ученики не проявили сочувствия и понимания к новому однокласснику, а вместо этого смеялись над его неудачей. Недружелюбная и насмешливая реакция класса на происходящее также говорит о нарушении норм социального взаимодействия.

Поведение ученика в данной ситуации не является отклоняющимся. Описанные события — это результат стечения обстоятельств и естественной реакции человека на стрессовую ситуацию. Переезд в новый город и начало обучения в новой школе — это сильный стресс для подростка. Он столкнулся с новыми людьми и обстановкой, и его реакция — заблудиться, перепутать кабинеты и имена, споткнуться — вполне нормальна. Расплакаться в такой ситуации — это тоже обычная эмоциональная реакция на стресс и смущение. Таким образом, его действия не выходят за рамки нормального поведения для человека в новой и стрессовой среде.

Что касается поведения класса, то оно может быть расценено как отклоняющееся в определенном контексте. Смех и насмешки над новым учеником в сложной ситуации демонстрируют отсутствие эмпатии и поддержки со стороны одноклассников. Такое поведение может быть интерпретировано как социально неприемлемое, так как оно не соответствует нормам доброжелательности и взаимопомощи, которые обычно ожидаются в школьной среде. Вместо того, чтобы поддержать нового одноклассника и помочь ему адаптироваться, класс проявил безразличие и даже враждебность, что может негативно сказаться на эмоциональном благополучии новичка.