Нужна таблица:какие знания,умения и навыки я приобрел,учась в школе.Я в 6 классе.Писать по отдельности:1)знания,2)умения,3)навыки.
Нужна таблица:какие знания,умения и навыки я приобрел,учась в школе.Я в 6 классе.Писать по отдельности:1)знания,2)умения,3)навыки.
Вот таблица, в которой выделены знания, умения и навыки, которые ты мог приобрести, учась в школе в 6 классе.
| Категория | Примеры |
|---|---|
| Знания | 1. Основы математики: дроби, проценты, геометрические фигуры. |
| 2. Основы русского языка: правила орфографии и пунктуации, части речи. | |
| 3. История: основные события и личности России и мира, древние цивилизации. | |
| 4. Биология: основы анатомии человека, растения и животные, экосистемы. | |
| 5. География: карты, континенты, океаны, климатические зоны. | |
| 6. Обществознание: понятия права, общества, семьи, гражданских обязанностей. | |
| Умения | 1. Решать математические задачи, включая простые уравнения. |
| 2. Писать короткие сочинения и изложение, составлять план текста. | |
| 3. Читать и анализировать тексты: определять главную мысль, делать выводы. | |
| 4. Работать с картами и определять местоположение объектов. | |
| 5. Выполнять простые научные эксперименты и делать выводы на основе наблюдений. | |
| 6. Работать в группе, делиться мнениями и слушать других. | |
| Навыки | 1. Организовывать своё время для выполнения домашних заданий и подготовки к урокам. |
| 2. Использовать компьютер для поиска информации и выполнения заданий. | |
| 3. Эффективно общаться с одноклассниками и учителями, задавать вопросы и выражать свои мысли. | |
| 4. Самостоятельно находить и использовать учебные материалы (книги, интернет). | |
| 5. Развивать критическое мышление: оценивать информацию и делать обоснованные выводы. | |
| 6. Участвовать в школьных мероприятиях и проектах, развивать лидерские качества. |
Эта таблица поможет тебе систематизировать свои достижения в учёбе и понять, как они могут помочь в дальнейшем обучении и жизни.
Таблица: Какие знания, умения и навыки я приобрел, учась в школе (6 класс)
Это информация, которую ты усвоил в процессе обучения.
| Предмет | Знания, которые ты приобрел |
|---|---|
| Русский язык | Правила орфографии, пунктуации, построения предложений, части речи. |
| Литература | Знания о произведениях классической и современной литературы, сюжетах, героях, жанрах. |
| Математика | Основы арифметики (умножение, деление, дроби), геометрия (фигуры, измерения), пропорции. |
| История | Основные события Древнего мира, Средневековья, важные личности и даты. |
| Обществознание | Знания о социальных ролях, правах и обязанностях человека, устройстве общества. |
| География | Знания о материках, океанах, климате, природных зонах, странах и их особенностях. |
| Биология | Строение растений, животных, основы экологии, клеточное строение организма. |
| Физика (введение) | Начальные понятия о физических явлениях: сила, движение, энергия (если есть). |
| Иностранный язык | Основы грамматики, слова, фразы, правила построения предложений. |
| Технология | Знания о материалах, простейших инструментах, правилах безопасности. |
| Музыка | Знания о нотах, жанрах музыки, композиторах. |
| ИЗО (рисование) | Основы композиции, цветоведения, техники рисования. |
| Физкультура | Знания о правильной разминке, правилах игр, основах здорового образа жизни. |
Это способность применять знания на практике.
| Предмет | Умения, которые ты приобрел |
|---|---|
| Русский язык | Писать сочинения, изложения, разбирать предложения, находить ошибки. |
| Литература | Анализировать произведения, выделять главную мысль, описывать героев. |
| Математика | Решать уравнения, задачи, строить графики, вычислять площади фигур. |
| История | Соотносить события с эпохами, анализировать причины и последствия. |
| Обществознание | Уметь различать социальные роли, понимать свои права и обязанности. |
| География | Читать карты, находить объекты, определять климатические зоны. |
| Биология | Узнавать растения и животных, описывать их строение, проводить наблюдения. |
| Физика (введение) | Выполнять простые эксперименты, описывать явления. |
| Иностранный язык | Читать, писать, говорить простыми фразами, понимать текст. |
| Технология | Делать поделки, работать с инструментами, ухаживать за растениями. |
| Музыка | Петь песни, играть на музыкальных инструментах (если обучают). |
| ИЗО (рисование) | Рисовать простые композиции, смешивать цвета, работать с разными материалами. |
| Физкультура | Выполнять спортивные упражнения, участвовать в играх, сдавать нормативы. |
Это то, что ты можешь делать автоматически благодаря тренировкам и практике.
| Навыки | Примеры |
|---|---|
| Русский язык | Быстро писать диктанты, расставлять знаки препинания. |
| Литература | Выразительно читать, пересказывать тексты. |
| Математика | Считать в уме, решать задачи на скорость. |
| История | Запоминать даты и события, делать хронологические таблицы. |
| Обществознание | Применять знания в жизни (например, знать, как вести себя в обществе). |
| География | Использовать компас, определять стороны света, запоминать контуры стран. |
| Биология | Узнавать виды растений и животных, ухаживать за растениями. |
| Иностранный язык | Автоматически понимать и произносить простые фразы. |
| Технология | Владеть инструментами, делать простые изделия (резьба, шитьё). |
| Музыка | Уверенно петь песни, повторять ритмы. |
| ИЗО (рисование) | Уверенно рисовать простые формы, сохранять пропорции. |
| Физкультура | Выполнять упражнения на координацию, быстро бегать, прыгать. |
Таким образом, учёба в школе помогает тебе не только получать знания, но и учиться применять их на практике, а также развивать полезные навыки, которые пригодятся в жизни!
