Давайте разберём каждый из представленных рядов, чтобы понять, что их объединяет.
1. Ценностно-ориентировочная, познавательная, прогностическая.
Краткий ответ: функции науки.
Расширенный ответ: Эти термины обозначают основные функции науки как социального института.
- Ценностно-ориентировочная функция связана с формированием у общества определённых взглядов, ценностей и идеалов на основе научных знаний.
- Познавательная функция заключается в исследовании окружающего мира, получении новых знаний и объяснении различных явлений.
- Прогностическая функция направлена на предсказание будущих процессов и явлений, что позволяет обществу готовиться к возможным изменениям и адаптироваться к ним.
2. Авторитет, сила, богатство, знания, харизма, закон.
Краткий ответ: источники власти.
Расширенный ответ: Эти понятия представляют собой основные источники и ресурсы власти в обществе.
- Авторитет обеспечивает власть через признание и уважение.
- Сила позволяет добиться подчинения через давление или угрозу.
- Богатство даёт экономические рычаги влияния.
- Знания создают основу для интеллектуального лидерства.
- Харизма обеспечивает власть через личное обаяние и влияние.
- Закон легитимирует власть, придавая ей правовую основу.
3. Армия, религиозные организации, школа и научные организации, правительственные группы и партии, искусство, пресса, телевидение и радио, экономические организации, семья и брак.
Краткий ответ: социальные институты.
Расширенный ответ: Все перечисленные элементы являются социальными институтами, которые выполняют важные функции в обществе.
- Армия обеспечивает защиту и безопасность.
- Религиозные организации связаны с духовной и моральной сферой.
- Школа и научные организации выполняют образовательную и исследовательскую функции.
- Правительственные группы и партии обеспечивают политическое управление.
- Искусство, пресса, телевидение и радио играют роль в формировании культуры, идеологии и информировании общества.
- Экономические организации обеспечивают производство, распределение и потребление благ.
- Семья и брак являются основой воспроизводства общества и социализации новых поколений.
4. Ж. Мелье, Ш. Монтескье, А. Гельвеций, П. Гольбах, Д. Дидро, Ж. Ламетри.
Краткий ответ: представители эпохи Просвещения.
Расширенный ответ: Эти личности были выдающимися мыслителями эпохи Просвещения, которая характеризовалась борьбой за свободу, развитие науки и рационализма.
- Ж. Мелье — французский философ, критиковавший религию.
- Ш. Монтескье — автор теории разделения властей.
- А. Гельвеций — сторонник материализма и идей о влиянии воспитания на развитие личности.
- П. Гольбах — пропагандист атеизма и материализма.
- Д. Дидро — главный редактор "Энциклопедии" и участник просветительского движения.
- Ж. Ламетри — философ-материалист, автор работы "Человек-машина".
5. Граждане, иностранные лица, лица без гражданства, бипатриды.
Краткий ответ: участники правовых отношений.
Расширенный ответ: Эти категории относятся к субъектам правовых отношений в государстве.
- Граждане обладают всеми правами и обязанностями, закреплёнными в законах страны.
- Иностранные лица — лица, имеющие гражданство другого государства, но находящиеся на территории данной страны.
- Лица без гражданства (апатриды) не имеют гражданства ни одного государства.
- Бипатриды — лица, обладающие гражданством двух (или более) государств.
Каждый из рядов объединён концептуальной или функциональной связью, определённой в рамках обществознания.