А 5. Общество как группу людей, объединившихся для совместной деятельности, можно определить как 1)...

А6. Примером влияния природных факторов на развитие общества является возникновение древнейших очагов цивилизации в долинах крупных рек. Это связано с тем, что благодаря доступности воды и плодородной почвы люди могли основать поселения, развивать земледелие и торговлю, что способствовало формированию цивилизации.

А7. И общество, и природа являются динамическими системами. Они взаимодействуют друг с другом и развиваются под воздействием различных факторов. Общество и природа также создаются в процессе целенаправленной деятельности людей, но при этом могут развиваться независимо от сознания людей, поскольку обладают собственными законами и закономерностями.

A8. Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется образованием. Образование играет важную роль в формировании личности, обогащении культурного наследия и обеспечении развития общества в целом.

А 5. Общество как группу людей, объединившихся для совместной деятельности, можно определить как: 1) феодальное 2) индустриальное 3) традиционное 4) дворянское

Правильный ответ: 4) дворянское.

Пояснение: Дворянское общество – это группа людей, принадлежащих к определённому социальному слою, объединённых общими интересами, привилегиями и обязанностями. Это не форма организации общества в целом, как феодальное, индустриальное или традиционное, а именно социальная группа, объединённая совместной деятельностью и статусом.

А6. Примером влияния природных факторов на развитие общества является: 1) строительство пирамид в Древнем Египте 2) возникновение древнейших очагов цивилизации в долинах крупных рек 3) успехи земледелия вследствие строительства оросительных систем 4) загрязнение вод Мирового океана

Правильный ответ: 2) возникновение древнейших очагов цивилизации в долинах крупных рек.

Пояснение: Природные факторы, такие как географическое расположение крупных рек (например, Нила, Тигра и Евфрата), сыграли ключевую роль в развитии древнейших цивилизаций. Эти реки обеспечивали плодородные почвы, необходимые для земледелия, что способствовало росту населения и развитию обществ.

А7. И общество, и природа: 1) являются динамическими системами 2) создаются в процессе целенаправленной деятельности людей 3) развиваются независимо от сознания людей 4) носят характер закрытых систем

Правильный ответ: 1) являются динамическими системами.

Пояснение: Общество и природа являются динамическими системами, потому что они постоянно изменяются и развиваются. Общество изменяется под воздействием социальных, экономических и культурных факторов, а природа – под воздействием естественных процессов и человеческой деятельности.

А8. Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется: 1) наукой 2) искусством 3) образованием 4) творчеством

Правильный ответ: 3) образованием.

Пояснение: Образование – это процесс передачи знаний, культуры и ценностей от одного поколения к другому. Оно включает в себя формальное обучение в школах и вузах, а также неформальное обучение через взаимодействие с окружающей средой, чтение, общение и другие виды деятельности.