10. Верны ли суждения о чувственном познании? А. Чувственное познание осуществляется в форме вос-приятия...

опыта и наблюдений в) художественное познание через эстетическое восприятие г) религиозное познание через веру и духовный опыт

Конечно, давайте разберем каждый из вопросов подробно:

1. Верны ли суждения о чувственном познании?
   • А. Чувственное познание осуществляется в форме восприятия чего-либо. Это утверждение верно. Чувственное познание охватывает такие формы, как ощущение, восприятие и представление, и связано с непосредственным контактом органов чувств с объектами окружающего мира.
   • Б. Чувственное познание свойственно только детям. Это утверждение неверно. Чувственное познание характерно для всех людей, независимо от возраста. Оно является первым этапом в процессе познания, на котором мы получаем первичную информацию об окружающем мире.

Ответ: 1) верно только А

1. Какой компонент мировоззрения отвечает за превращение знаний во взгляды?
   • а) эмоционально-волевой: отвечает за мотивацию и эмоциональную оценку.
   • б) ценностно-нормативный: отражает ценности и нормы, на основе которых формируются взгляды.
   • в) поведенческий: связан с действиями и поступками.
   • г) познавательный: связан со знанием и его обработкой.

Ответ: б) ценностно-нормативный

1. Формой рационального познания является:
   • а) восприятие: относится к чувственному познанию.
   • б) суждение: это форма рационального познания, связанная с выражением мысли.
   • в) представление: относится к чувственному познанию.
   • г) ощущение: относится к чувственному познанию.

Ответ: б) суждение

1. В процессе рационального познания человек:
   • а) формирует представления о предмете: это относится к чувственному познанию.
   • б) непосредственно воспринимает предмет: это характеристика чувственного познания.
   • в) обобщает накопленный опыт: это ключевая характеристика рационального познания.
   • г) исследует физическую природу: может быть частью как чувственного, так и рационального познания, но конкретно не определяет рациональный процесс.

Ответ: в) обобщает накопленный опыт

1. Какое утверждение является результатом научного познания?
   • а) Какая погода на праздник Покрова, такова и предстоящая зима.: Это народное наблюдение, не научное утверждение.
   • б) У каждого человека есть биополе.: Это утверждение больше относится к псевдонаучной сфере.
   • в) Свойства химических элементов находятся в периодической зависимости от их атомной массы.: Это научное утверждение, связанное с периодическим законом Менделеева.
   • г) Сердце подскажет, кто твоя судьба.: Это эмоциональное высказывание, не имеющее отношения к науке.

Ответ: в) Свойства химических элементов находятся в периодической зависимости от их атомной массы.

1. Субъектом научного познания выступает:
   • а) мировое научное сообщество: Это правильный ответ, так как наука развивается благодаря совместным усилиям ученых по всему миру.
   • б) все жители планеты: Не все люди занимаются научным познанием.
   • в) руководители промышленных предприятий: Могут участвовать в научных исследованиях, но это не является их основной задачей.
   • г) политическая элита: Занимается управлением, а не научным познанием.

Ответ: а) мировое научное сообщество

1. В отличие от других видов познания, в процессе научного познания обязательно:
   • а) происходит отражение внешних признаков познаваемого объекта: Это характерно для чувственного познания.
   • б) теоретически обобщаются результаты многолетнего опыта и наблюдений: Это характерно для научного познания.
   • в) формулируются возможные ответы на возникающие вопросы: Это может происходить и в других видах познания.
   • г) выстраиваются предположения, основанные на опыте: Это также может происходить и в других видах познания.

Ответ: б) теоретически обобщаются результаты многолетнего опыта и наблюдений

1. Благодаря научному познанию человек:
   • а) имеет представление об окружающей среде: Это общее утверждение, не только для научного познания.
   • б) может делать анализ происходящих событий: Это более конкретно характеризует результат научного познания.
   • в) пытается ответить на вопросы, возникающие в повседневной жизни: Это может относиться и к житейскому познанию.
   • г) может объективно отнестись к законам природы: Это ключевая характеристика научного познания.

Ответ: г) может объективно отнестись к законам природы

1. Результат познавательной деятельности не зависит:
   • а) от установок, целей познающего субъекта: Влияют на процесс познания.
   • б) от доступности объекта познания для субъекта: Влияет на процесс познания.
   • в) престижности места работы познающего субъекта: Это не влияет на сам процесс познания.
   • г) от возрастных особенностей субъекта познания: Может влиять на способы и результаты познания.

Ответ: в) престижности места работы познающего субъекта

1. Особенностями отдельных видов познания не являются:
   • а) житейская мудрость в виде проницательных выводов и предположений: Это специфическая характеристика житейского познания.
   • б) научное познание как теоретическое обобщение накопленного опыта: Это специфическая характеристика научного познания.

Ответ: Это задание требует более конкретного контекста для точного ответа, но можно предположить, что оба утверждения описывают особенности определенных видов познания.